THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ Số: 34/1999/CT-TTg | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 27 tháng 12 năm 1999 | |
CHỈ THỊ CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ Về đẩy nhanh việc thực hiện các mục tiêu đến năm 2000về trẻ em, tổng kết Chương trình hành động quốc gia Vì trẻ em 1991- 2000 và xây dựng Chương trình hành động quốc gia Vì trẻ em2000 - 2010 Saugần 10 năm thực hiện Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em và Chương trìnhhành động quốc gia
Vì trẻ em giai đoạn 1991 - 2000, với sự nỗ lực của toànĐảng, toàn dân, các cấp chính quyền, các tổ
chức chính trị - xã hội và các tổchức xã hội, công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em đã có
chuyển biến rõrệt cả về nhận thức và tổ chức thực hiện, đạt được một số kết quả đáng khíchlệ:
đời sống vật chất và tinh thần của trẻ em từng bước được nâng cao; công tácphổ cập giáo dục tiểu
học đạt kết quả cao; các chỉ số về sức khỏe trẻ em đượccải thiện rõ rệt; có nhiều tiến bộ
trong công tác chăm sóc, bảo vệ trẻ em cóhoàn cảnh đặc biệt. Tuyvậy, còn một số vấn đề xã hội bức xúc liên quan đến trẻ em cần phải tập trunggiải quyết như
sau: tỷ lệ trẻ em dưới 5 tuổi bị suy dinh dưỡng còn cao; nhiềutrẻ em lang thang, bị lạm dụng sức lao
động, một số bị xâm hại tình dục, bị muabán chưa được bảo vệ và chăm sóc đầy đủ; số lượng
trẻ em vi phạm pháp luật chưagiảm; còn có những trẻ em nghiện hút ma túy; cơ sở văn hóa, vui chơi, giải
trícho trẻ em còn thiếu nhiều. Nguyên nhân có phần do nước ta còn nghèo, sự pháttriển kinh tế xã hội
không đồng đều giữa các vùng, miền, tình trạng thất học,sự thiếu trách nhiệm của một số bậc cha
mẹ và cũng có phần do sự phối hợp vàquan tâm đến công tác trẻ em của các ngành, các cấp có liên quan
chưa đúng mứcvà đồng bộ. Đểthực hiện có hiệu quả Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em, hoàn thành cácchỉ tiêu về trẻ
em do Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ VIII đề ra, nhằm thiếtthực nâng cao đời sống vật chất và
tinh thần cho trẻ em, Thủ tướng Chính phủchỉ thị: l.Ủ Thựchiện đồng bộ các giải pháp nhằm đẩy nhanh việc thực hiện các mục tiêu đến năm2000 về trẻ em,
tăng cường đầu tư và phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn xãhội; rà soát và có kế hoạch cụ thể
gắn với các chương trình phát triển klnh tế- xã hội của địa phương, phấn đấu hoàn thành các mục
tiêu, đặc biệt là các mụctiêu khó đạt trên địa bàn. Tổngkết, đánh giá toàn diện kết quả thực hiện Chương trình hành động quốc gia Vìtrẻ em giai đoạn
1991 - 2000, xây dựng Chương trình hành động Vì trẻ em giaiđoạn 2001 - 2010 gắn với kế hoạch phát triển
kinh tế - xã hội của địa phương vàphù hợp với Chương trình hành động quốc gia Vì trẻ em giai đoạn 2001 - 2010. 2.Các Bộ, ngành Trung ương: a)Ủ Chủ trì, phối hợp với Bộ Kế hoạch và Đầu tư và Tổng cục Thống kê hướngdẫn các Bộ, ngành có liên quan và Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tiến hành tổngkết, đánh giá Chương trình hành động
quốc gia Vì trẻ em giai đoạn 1991 - 2000 Chủtrì, phối hợp với các Bộ Kế hoạch và Đầu tư Y tế Giáo dục và Đào tạo, Lao động - Thương binh và Xã hội, Công an,Văn hóa - Thông tin, Tổng cục Thống
kê, các cơ quan khác có liên quan và b)Bộ Y C Chủtrì, phối hợp với Ủ c)Bộ Giáo dục và Đào tạo: Chủtrì, phối hợp với các Bộ, ngành có liên quan và Ủyban nhân dân tỉnh,thành phố trực thuộc Trung ương thực hiện các giải pháp đồng bộ nhằm đẩy nhanhviệc
thực hiện các mục tiêu đến năm 2000 về giáo dục cho trẻ em. Chủtrì, phối hợp với Ủ d)Bộ Văn hóa - Thông tin: Chủtrì, phối hợp với Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, các Bộ,ngành có liên quan và Ủ Chủtrì, phối hợp với Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đ)Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội: Chủ trì, phối hợp với Bộ Công an, các Bộ,ngành có liên quan và
U Chủtrì, phối hợp với Ủ e)Bộ Tài chính bố trí kinh phí cho các hoạt động nói trên trong dự toán ngân sáchnhà nước năm 2000 của
các Bộ, ngành có liên quan và Khitổng kết, đánh giá việc thực hiện Chương trình hành động quốc gia Vì trẻ emgiai đoạn 1991 - 2000, các
Bộ và Ủy CácBộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, Chủtịch Ủ
AsianLII:
Copyright Policy
|
Disclaimers
|
Privacy Policy
|
Feedback |